2025年12月6日上午，西北师范大学教育技术学院副院长宿庆应邀在明园校区2楼演播厅做了题为“人工智能时代科技创新教育的实践思考”的学术报告。传媒学院的教师和部分学生参加了报告会。报告会由传媒学院院长汪向征主持。

讲座中，宿庆老师从人工智能技术变革劳动力市场这一时代背景切入，指出教育要回应劳动力市场变化对人才的新需求，并提出以“真实性学习”为核心的项目式学习重构方案。强调应通过富有挑战的真实问题、引导学生开展持续性探究、反思与协作，从而培养其跨学科思维与创新能力。他结合西北师范大学教育技术学院在科技创新、师资培养方面的创新实践。分享了学院通过构建“线上智慧课程+线下项目实践+模拟竞赛评审”的一体化培养体系和“思维引领—项目驱动—成果导向”的课程体系，开设面向本科生与研究生的科创校本课程开发与竞赛指导能力实训课程，并逐步形成基于知识图谱与能力图谱的AI支持课程体系，着力提升师范生在中小学科技创新教育中的课程实施与赛事指导能力的经验和做法。宿庆老师的报告既有理论高度，又紧密贴合教学实际，案例丰富、思路清晰，引发了在场教师与学生的思考。

宿庆，西北师范大学教育技术学院副院长，副教授，北京师范大学教育技术学院(挂职)副院长，《中小学智能创新与创客教育》在线课程负责人，西北师范大学中小学科技创新教育"1+4"协同育人教学团队负责人，中国教育技术协会智能教育专委会副秘书长，中国教育技术协会信息技术教学专委会常务理事。近年来，主持全国教育科学规划课题，国家自然科学基金项目课题，甘肃省青年博士基金，甘肃省科技厅软科学项目，认知智能国家重点实验室开放课题多项，在核心期刊，国际会议发表了论文多篇。主要研究兴趣为中小学信息技术(信息科技)课程教学， STEM教育，项目式学习，科技创新教育。曾赴英国伦敦大学学院，美国哥伦比亚大学教育学学习交流。

记  者：许美琦

编  辑：代颖颖

审  核：王静娴